Kars’ta, Aykut Yaşar Kotancı, Yaşam Koçluğu, Öğrenci Koçluğu, NLP uzmanlığı ve Hızlı Okuma Teknikleri Eğitmenliği sertifikalarını alarak bu alanda çalışmalar yapmaya başladı.

 

Açıklama yapan Kotancı, “Biraz yoğun ve belki de stresli geçen bir üniversite arayışı sonrası gördüm ki bizlere eğitim adına gerekli her bilgi verilmekte fakat bilgiyi nasıl kullanacağımız, kendimizi nasıl geliştireceğimiz ve tüm bunların yanı sıra hayatımıza nasıl bir yön vererek kendimizi mutlu hissedeceğimiz bizlere öğretilmemekte” dedi.

 

Öğrenciyi sınava hazırlarken gerekli olan tüm bilgiyi sunmak adına kaliteli eğitim kurumlarına sahip olan ilimizde eksik olan şeyin öğrencinin bu süreçte hedeflerinin belirlenmesinde, stresten uzaklaşarak hedefine odaklanmasında, özgüven kazanmasında ve sınav kaygısını yenerek bu süreci en olumlu şekilde ilerletmesini sağlamakta yardımcı olacak uzman kişilerin olmadığını gördüğünü ifade eden Kotancı, şöyle konuştu: “Tüm bu eksikleri giderebilmek adına ve kendimde gerçekleştirdiğim kişisel gelişim sonrasında bunları herkese sunabilmek ve yardımcı olabilmek için bu eğitimleri almayı uygun gördüm. Bu kararım sonrasına Newport İnternational & AteşmanEKİP Uluslar arası Koçluk Enstitüsü ile irtibata geçerek yoğun bir eğitim ve sınav süreci sonrası; NLP Diploma, NLP Pratisyenlik, NLP Uzman Pratisyenlik, NLP Trainer, Yaşam Koçluğu, Öğrenci Koçluğu, Koç Trainer ve Hızlı Okuma Teknikleri Eğitmenliği sertifikalarını almaya hak kazandım.

 

NLP; Nöro Linguistik Programlama diye bilinen ve Türkçe karşılığı olarak Zihin Dili Programlama anlamına gelen başarının modellenmesi sanatıdır. İnsanların hem bilinçlerini hem de bilinçaltlarını etkin bir şekilde kullanmaları için zihinsel sürecin yeniden yapılandırılmasıdır. En genel ifadesi ile zihni kullanma kılavuzudur. 1970 lerin başında Richard Bandler ve John Grinder’in alanlarında uzman 3 psikoterapisti incelemeleri ve başarılarının modellemeleri ile ortaya çıkmıştır. Bu sebepten NLP’ye başarıyı modelleme sanatı da diyebiliriz.

 

NLP sayesinde geçmişte yaşadığımız olumsuz olayların etkilerinden kurtularak bugünümüz ve yarınımız hakkında olumlu düşüncelere sahip olmayı öğrenebiliriz. NLP sayesinde duygu ve düşüncelerimizi bizi daha iyi bir duruma getirecek şekilde kullanmanın yollarını öğrenebiliriz.

 

NLP’nin kullanım alanları oldukça yaygındır; eğitim, aile içi iletişim, kişisel gelişim, sağlık, iş dünyası, spor ve bireysel danışmanlık alanlarında kısacası insanın olduğu her alanda NLP’den faydalanabiliriz. NLP bizlere iyi bir iletişimci olmak, beyni etkin kullanmak, pozitif düşünmek, istenmeyen davranışları değiştirmek, hedef belirleyip sonuç almak, iyi bir lider olmak, özgüven kazanmak, fobilerden kurtulmak, başarı ve motivasyon tekniklerini uygulamak, içsel kaynakların ve zihinsel süreçlerin farkında olmak gibi yararlar sağlar.”

 

YAŞAM KOÇLUĞU VE ÖĞRENCİ KOÇLUĞU; 

Koçluk 1980’lerin sonunda Newyork’ ta ortaya çıkmıştır. Amerika, Avustralya, Kanada ve İngiltere koçluğun en yaygın olduğu ülkelerdir. Amerika’da CEO’ların %60’ı koçluk eğitimi almıştır. Türkiye’ de ise son on yılda gelişmeye başlamıştır. İngiltere’de ilköğretim ve lise düzeyindeki okullarda dahi koçluk iletişimi dersleri verilmektedir. Dünya üniversitelerinde lisans ve yüksek lisans programları arasında yer aldığı gibi sertifika programları olarakta yer almaktadır.

 

Yaşam koçu insanların hayatlarını etkileyen bir takım kararları alırken ne gibi tutumlar içerisinde olduklarını ve bu tutuma onları iten faktörün ne olduğunu bularak kişiye farkındalık kazandıran kişilerdir. Yaşam koçu bunu yaparken öncelikle karşısında ki kişiyi olumlu ya da olumsuz tutumlar içerisine iten nedenleri açığa çıkarır bunu da soru sorarak yapar koçluk mesleğinin temeli soru sormaktır. Fakat bilinçli ve kişinin davranışlarının nedenlerini açığa çıkarak doğru sorular sormak. Sonrasında sorular sorarak ortaya çıkardığımız kişinin ihtiyaçları ve davranışta bulunmaya iten nedenleri inceleyerek bunlarla ilgili sonuca ulaşmasını sağlayacak değişimler gerçekleştirmektir yaşam koçunun görevi. Kısacası ne yapmak istediğini bilenlere ve değişimi yaşamak isteyenlere, hayatlarına her zaman olumlu durumları çekerek, geçmişin olumsuz etkilerinden kurtulmak isteyenlere bunları nasıl yapmalarını gerektiğini gösterir yaşam koçu. Bunları yaparken öğüt vermez, tavsiyede bulunmaz açık uçlu- güçlü sorular sorarak kişilerin kendi cevaplarını sağlar.

 

Öğrenci koçunun görevi ise sınava hazırlık öğrencinin döneminde zaten yeterince duyduğu; şunu şöyle yap, böyle çalış, uyku düzenine dikkat et vs. gibi söylemlerle ne yapacağını değil bunları nasıl yapacağını göstermektir. Burada amaç öğrenciyi hedefleri doğrultusunda yönlendirmek, motive etmek ve onun bu süreç içinde yaşayacağı zorluklarla baş etmesini sağlamaktır. Başarılı sporcu koçlarının sporcuları için uyguladı hedef odaklı motivasyon çalışmalarını öğrenci koçu öğrencisi için yapar. Öğrenciye motivasyon artırımı, ders çalışma performansı artırımı, konsantrasyon artırımı, özgüven artırımı, sınav kaygısının kontrol altına alınması, aile içi iletişim problemlerinin çözülmesi ayrıca asabiyet ve stres kontrolü gibi konularda önemli yararlar sağlar. Bunların yanı sıra sınav sürecindeki arkadaşlara zamanı verimli kullanabilmeleri adına Hızlı Okuma Teknikleri ile okuma hızlarını artırabilecek ve sınavlarda zaman sıkıntısından kurtaracak çalışmalarda yapar öğrenci koçu. Hızlı Okuma Teknikleri günümüzde bilgiye sahip olmanın dışında bu bilgiyi ne denli hızlı kullanabildiğimizi ölçen sınavların var olması ayrıca çok değerli olan zamanımızı daha verimli kullanabilmemiz adına bizlere ışık tutar. Yapacağımız eğitimler ile ilk etapta mevcut okuma hızını 2 katına çıkarabileceğimizi yani dakikada 200 kelime okuyan birine 400 kelimeyi garanti edeceğimizi söylemek isterim. Sonrasında düzenli çalışma ve sık tekrar ile bu sayıyı dakikada 1000 kelimeye kadar çıkarabilmemizde mümkündür. Öyle ki insan beyninin dakikada 1000 kelime potansiyeli vardır bizler bu 1000 kelime potansiyelimizi 150-200 kelime ile sınırlandırarak geriye kalan algı alanını gereksiz verilerle doldurmaktayız böylece okunan metin üzerinde tam hakimiyet kuramamaktayız. Fakat Hızlı Okuma Teknikleri ile beynimizi bu potansiyele yaklaştırabilir böylelikle okunan metinin daha anlaşılır olmasını sağlayabiliriz.

 

AYKUT YAŞAR KOTANCI KİMDİR?

24.01.1989 Kars doğumluyum. İlk ve orta öğrenimi Kars’ta tamamladıktan sonra,2008 yılında Bakü Devlet üniversitesi Türk Dünyası İşletme Fakültesi Uluslararası ilişkiler bölümünde lisans eğitimine devam etmek için Azerbaycan’a gittim. Burada ki öğrenimime kişisel nedenlerle nokta koyarak 2009 yılında girdiğim üniversite sınavı ile Iğdır Üniversitesi MYO’ da maliye bölümüne yerleştim. O yıl okul derslerinden geriye kalan tüm zamanımı kişisel gelişime verdim. 2010 yılında üniversitesi sınavına tekrar girerek halen okumakta olduğum Kafkas Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları bölümüne yerleştim. Burada ki öğrenimime devam ederken yabancı dilimi geliştirmek adına İngilizce kursuna gittim ve eğitim sonrası sertifika almaya hak kazandım. Sonrasında kişisel gelişim, NLP, Hızlı Okuma Teknikleri ve Koçluk alanında eğitimlere katılarak 2012 yılı itibariyle   Yaşam Koçluğu, Öğrenci Koçluğu, NLP uzmanlığı ve Hızlı Okuma Teknikleri Eğitmenliği sertifikalarını alarak bu alanda çalışmalar yapmaya başladım.

(BA-BA-S) KARS (KHA)